HISTOLOGIJA I EMBRIOLOGIJA
SVEUČILIŠTE U SPLITU, MEDICINSKI FAKULTET
STUDIJ DENTALNA MEDICINA

SPLIT
2020/2021

ADRESA:					NASTAVNICI: 	
Medicinski fakultet u Splitu			doc.dr. Sandra Kostić (voditeljica predmeta)
Šoltanska 2, 21000 Split                                               prof. dr. Mirna Saraga-Babić
Katedra za histologiju i embriologiju		prof. dr. Damir Sapunar
						izv.prof.dr. Snježana Mardešić
Ivona Kosović, asistentica

												
WEB ADRESA:				
http://www.mefst.hr/default.aspx?id=612
TEHNIČKO OSOBLJE:
						Marica Maretić, viši laborant

NASTAVNI PROGRAM
Cilj nastave predmeta Histologija i embriologija jest pružiti studentu znanja o razvoju i građi čovjekova tijela te ga tako osposobiti za razumijevanje normalne funkcije ljudskog tijela i patoloških promjena na mikroskopskoj razini. Zadaci nastave jesu osposobljavanje studenta da građu čovjekova tijela shvati kao cjelinu sastavljenu od pojedinih međusobno povezanih sustava te da na temelju vlastitog iskustva mikroskopiranjem stekne sigurnost u prepoznavanju važnih histoloških struktura. Predmet Histologija i embriologija obuhvaća područja opće embriologije, opće histologije, specijalne embriologije i specijalne histologije.

OBVEZNA LITERATURA
UDŽBENICI:
•	Junqueira LC, Carneiro J, Kelley RO. Osnove histologije. Zagreb: Školska knjiga.
•	Sadler TW. Medicinska embriologija. Zagreb: Školska knjiga.
ATLASI (jedan od navedenih):
•	Sapunar D, Saraga Babić M. Histološki atlas – CD izdanje. Split: Medicinski fakultet u Splitu.
•	Sobotta - Histološki atlas. Jastrebarsko: Naklada Slap.
•	Bradamante Ž, Švajger A. Vježbe iz histologije. Zagreb: Medicinski fakultet Zagreb.
DODATNA LITERATURA:
•	Durst-Živković B. Praktikum iz histologije. Zagreb: Školska knjiga.

SATNICA

Nastava predmeta Histologija i embriologija sastoji se od 18 jedinica, tj. 16 tematskih jedinica i dvije provjere znanja. Svaka tematska jedinica sadrži: 2 sata predavanja, 2 sata seminara i 2 sata vježbi (6 sati x 16 = 96 sati). Ukupna satnica iznosi 100 sati (32 sata predavanja, 36 sata seminara i 32 sata vježbi).

POPIS NASTAVNIH CJELINA

1. UVOD U HISTOLOGIJU I EMBRIOLOGIJU 
Predavanje: Uvod u histologiju i embriologiju
Seminar: Metode istraživanja u histologiji 
Vježba: Priprema preparata u histologiji
2. GAMETOGENEZA, PRVI I DRUGI TJEDAN RAZVOJA 
Predavanje: Gametogeneza, prvi i drugi tjedan razvoja
Seminar: Menstruacijski, ovarijski ciklus i oplodnja
Vježba: Jajnik, jajovod i maternica, uterus djevojčice 
3. EMBRIONALNO I FETALNO RAZDOBLJE
Predavanje: Embrionalno i fetalno razdoblje; Prirođene malformacije
Seminar: Prirođene malformacije i posteljica
Vježba: Posteljica, pupkovina, rodnica i mliječna žlijezda
4. POTPORNA TKIVA – VEZIVO I HRSKAVICA
Predavanje: Potporna tkiva
Seminar: Stanice i međustanična tvar vezivnog tkiva; Hrskavično tkivo 
Vježba: Neformirano gusto vezivno tkivo, tetiva, hijalina, elastična i vezivna hrskavica
5. POTPORNA TKIVA – KOST; EPITELNO TKIVO
Predavanje: Pokrovni i žljezdani epitel; Koštano tkivo
Seminar: Razvoj skeletnog sustava i okoštavanje
Vježba: Dekalcinirana kost, dezmalno i enhondralno okoštavanje
6. MIŠIĆNO TKIVO  
Predavanje: Razvoj i građa mišićnog tkiva
Seminar: Morfološki temelji kontraktilnosti, Koža 
Vježba: Koža, skeletni, glatki i srčani mišić 
7. ŽIVČANO TKIVO – RAZVOJ I GRAĐA
Predavanje: Razvoj i građa živčanog tkiva
Seminar: Morfološki temelji podražljivosti živčanog sustava; Anomalije živčanog sustava
Vježba: Kralježnična moždina, veliki i mali mozak, periferni živac i gangliji 
8. PROVJERA ZNANJA I
9. KRVOŽILNI I LIMFNI SUSTAV 
Predavanje: Razvoj i građa krvožilnog i limfnog sustava
Seminar: Anomalije krvožilnog sustava, funkcija limfnog sustava
Vježba: Krvni razmaz, arterija i vena, limfni čvor, nepčana tonzila
10. TJELESNE ŠUPLJINE, RAZVOJ I GRAĐA DIŠNOG SUSTAVA
Predavanje: Tjelesne šupljine, razvoj i građa dišnog sustava
Seminar: Opći ustroj probavne cijevi – jednjak i želudac 
Vježba: Pluća, dušnik, jednjak i želudac
11. PROBAVNI SUSTAV I – PROBAVNA CIJEV
Predavanje: Razvoj glave i vrata (razvoj lica, nepca i zuba)
Seminar: Razvoj i građa zuba, usna šupljina (usna, jezik i slinovnice)
Vježba: Zub, razvoj zuba, vršak jezika, papilla vallata, gl. submandibularis
12. PROBAVNI SUSTAV II - ŽLIJEZDE PROBAVNE CIJEVI
Predavanje: Razvoj i anomalije probavnog sustava
Seminar: Želudac, žlijezde probavne cijevi - jetra i gušterača 
Vježba: Tanko, debelo crijevo, crvuljak, jetra i gušterača
13. RAZVOJ I GRAĐA MOKRAĆNOG SUSTAVA 
Predavanje: Razvoj i građa mokraćnog sustava
Seminar: Građa i funkcija mokraćnog sustava 
Vježba: Bubreg, mokraćni mjehur i mokraćovod
14. RAZVOJ I GRAĐA SPOLNOG SUSTAVA
Predavanje: Razvoj i građa spolnog sustava
Seminar: Građa i funkcija spolnog sustava 
Vježba: Testis, ductus deferens, prostata, penis i sjemenski mjehurić
15. NEUROENDOKRINI SUSTAV 
Predavanje: Endokrine žlijezde
Seminar: Organizacija i funkcija endokrinih žlijezda
Vježba: Hipofiza, štitna žlijezda, nadbubrežna žlijezda i epitelna tjelešca
16. OKO  
Predavanje: Građa i razvoj oka
Seminar: Građa i funkcija oka
Vježba: Oko
17. UHO 
Predavanje: Građa i razvoj uha
Seminar: Građa i funkcija uha
Vježba: Uho
18. PROVJERE ZNANJA - II 

KONZULTACIJE
Studenti na konzultacije mogu doći po potrebi; ne postoji propisano vrijeme za konzultacije već se studenti mogu javiti nastavniku na Katedri kojem žele u vrijeme koje im odgovara. Preporučujemo da studenti prije konzultacija telefonom ili e-poštom provjere je li nastavnik s kojim se žele konzultirati dostupan u željeno vrijeme konzultacija. Osobne konzultacije i konzultacije telefonom moguće su na Katedri za histologiju i embriologiju tijekom radnog vremena od 08-16 h. Na e-poruke studentima će se odgovoriti tijekom radnih dana, u roku od najviše dva radna dana nakon primitka poruke. Kontakti nastavnika nalaze se na mrežnim stranicama Katedre. 

PRISUSTVO NA NASTAVI
Pohađanje nastave je obvezno. Student može opravdano izostati s nastave i to do 20% sati od ukupnog broja sati. Za seminare i vježbe studenti se moraju pripremati prema uputama nastavnika. Nepripremljeni seminari moraju se kolokvirati jer su uvjet za djelomične pismene ispite i konačni ispit. 

TESTOVI NA NASTAVI
Studenti su dužni pročitati svaku cjelinu prije nastave te doći spremni na nastavu. Studentsko praćenje nastave testirat će se na početku vježbi, pomoću  kviza sa 5 pitanja na nadopunjavanje. Ukoliko studenti odgovore točno na sva pitanja (5/5), dobit će 1 bod.
Za H1 (prvi parcijalni) dio gradiva to znači ukupno 6 test-bodova, a za H2 gradivo ukupno 9 mogućih test-bodova. Tri test-boda su 1 dodatni bod na parcijalnim ispitima, što znači da studenti mogu dobiti ukupno 2 dodatna boda za H1 i 3 dodatna boda za H2 parcijalni ispit. Dodatni bodovi se računaju samo za parcijalne ispite i ne vrijede ukoliko student ne dostigne bodovni prag, tj. ukupan postotak točnih odgovora od 55%.
Također, studenti koji ne odgovore točno na niti jedno postavljeno pitanje (0/5) dobit će negativne bodove, po istom principu kao što je prethodno opisano (moguće je dobiti 2 odnosno 3 negativna boda na parcijalnim ispitima). Međutim, negativni bodovi će se uračunati u ukupni broj bodova na parcijalnim ispitima. To znači da student neće položiti ako ima na parcijalnom testu 55% točnih odgovora, a dobio je negativni bod.

ISPITI I ISPITNI ROKOVI
ISPITI
Dijelovi ispita: Ispit iz predmeta Histologija i embriologija je pisani u cijelosti.
Prvi parcijalni test (H1) sadrži 50 pitanja (20 pitanja iz Embriologije i 30 pitanja iz Histologije). Parcijalni ispit H1 obuhvaća poglavlja 2-8 Opće embriologije te poglavlja 9., 10. 17. i 20. Specijalne embriologije. Histološke teme u prvom parcijalnom testu čine prvih 10 poglavlja (ne uključujući 2. i 3. poglavlje) i poglavlje 18. Ispit se piše 45 minuta.
Drugi parcijalni test (H2) sadrži 60 pitanja (25 pitanja iz Embriologije i 35 pitanja iz Histologije). Parcijalni ispit H2 obuhvaća od 11. do 19. poglavlja Specijalne embriologije te 11. do 24. poglavlja Specijalne histologije osim poglavlja 18. Ispit se piše 50 minuta.
Treći parcijalni test (H3) sadrži 20 fotografija histoloških preparata. Ispitu mogu pristupiti studenti koji su položili prvi i drugi dio testa iz Histologije i embriologije. H3 ispit organizira se pomoću MS PPT prezentacije. Prepoznavanjem i točnim opisom 20 slika (šest slika preparata iz opće histologije (poglavlja 4-10) i 14 slika iz specijalne histologije (poglavlja 11-24)) studenti mogu dobiti najviše dva boda po slici. Studenti trebaju prepoznati o kojem preparatu se radi te koji detalj je označen određenim brojem, strelicom ili kvadratom. Pet odabranih slika sadrži teorijska pitanja vezana za prikazani preparat. Teorijska pitanja mogu se odnositi na bilo koji preparat ili dio preparata, a može se odnositi na histologiju ili embriologiju prikazanog organa ili tkiva. Za ispravno napisan odgovor na teorijsko pitanje student može dobiti još dodatna 2 boda. To znači da tih 5 preparata koja sadrže i teorijsko pitanje nose po 4 boda. Dakle, H3 ukupno ima 50 bodova. Ukoliko student nedovoljno precizno odgovori na pitanje, primjerice ako odgovori samo o kojem preparatu je riječ, a ne navede i traženi detalj, za takav nepotpun odgovor će dobiti 1 bod umjesto 2. Svaku sliku studenti gledaju 15 sekundi, nakon toga slijedi prazna slika, odnosno dodatno vrijeme za eventualno dopunjavanje odgovora. Nakon najviše 20 sekundi za dopunjavanje, studentima se prikazuje sljedeća slika u trajanju od 15 sekundi. 
Kriteriji ocjenjivanja: Ukupan postotak točnih odgovora potreban za pozitivnu ocjenu je 55% na sva tri dijela ispita. Za pozitivnu ocjenu iz ispita H1 i H2 također je potrebno postići 50% točnih odgovora iz skupine pitanja iz Embriologije te iz skupine pitanja iz Histologije. Važna napomena je da ne postoji mogućnost dodjeljivanja bodova studentima koji su zbog manjka jednog boda dobili ocjenu nedovoljan. Rezultati postignuti na parcijalnom testu vrijede samo tijekom akademske godine u kojoj su položeni.
Pregled testa: Nakon objave rezultata testa, student se može obratiti voditelju ispita i pogledati svoje odgovore na testu. Student ima pravo uvida u svoju ispitnu dokumentaciju u roku od 48 h od objave rezultata ispita. Rok ne teče za vrijeme neradnih dana fakulteta. 
Prijavljivanje ispita: Ispiti se ne prijavljuju u studentskoj referadi; svi studenti automatski su prijavljeni na sve ispitne rokove dok ne polože ispit ili izgube pravo na školovanje.
Završna ocjena: Konačna ocjena je srednja vrijednost tri ocjene postignute na parcijalnim testovima znanja. Primjerice, ako student dobije 5 iz H1, 4 iz H2 i 5 iz H3, aritmetička sredina je 4,67 i ocjena iz predmeta je izvrstan (5).
Napomena za studente koji ponovno upisuju predmet: Studenti koji ponavljaju predmet po drugi put dužni su redovito dolaziti na nastavu i kolokvirati eventualne minuse zbog izostanaka ili neznanja. Ukoliko uredno ponove nastavu, studenti koji ponavljaju predmet mogu pristupiti parcijalnim ispitima tijekom turnusa.
Pribor za ispit: Da bi pristupio ispitu student sa sobom obavezno treba donijeti: index, olovku gradacije 2B, kemijsku olovku, meku gumicu i oštrilo. Index ne služi za identifikaciju studenta nego za upis broja indexa u ispitni formular.
Postupnik tijekom ispita: Torbe, knjige i ostale stvari student treba odložiti na za to predviđeno mjesto i ugasiti mobitele. Na početku ispita pristupnik dobiva svezak s ispitnim pitanjima i obrazac za unošenje točnih odgovora. Na klupi se smije nalaziti samo olovka 2B, kemijska olovka, gumica i oštrilo. Pristupnici unose odgovore u obrazac koji omogućuje optičko čitanje i anketu rezultata. Odgovori se unose mekom olovkom, ispunjavanjem odgovarajućeg polja, kako je primjerom prikazano na obrascu. Na obrascu se obavezno upisuje ime i prezime te identifikacijski broj studenta (numerički i zacrnjivanjem odgovarajućih brojeva). Na prvu stranicu sveska s pitanjima se također upisuje ime i prezime. Za svako pitanje zacrni se samo jedan odgovor, a u slučaju da student želi zacrniti neki drugi odgovor, potrebno je dobro izbrisati prijašnji (radi optičkog čitača). Tek na kraju odabrane odgovore treba dodatno označiti kemijskom olovkom (prekrižiti) i potpisati obrazac na za to predviđeno mjesto. U tijeku testa nije dozvoljeno dogovaranje i razgovor. Eventualne nepravilnosti u pitanjima studenti trebaju prijaviti nastavnicima nakon testa; nije dozvoljeno raspravljanje o pitanjima i traženje pojašnjavanja pojedinih pitanja i odgovora dok traje test. Po završetku testa student se ne ustaje iz klupe već poziva nastavnika kojem predaje obrazac i svezak s pitanjima te nakon nastavnikove dozvole napušta dvoranu. 

Odluke o eventualnim dodatnim ispitnim rokovima donosi Uprava fakulteta. Katedra za histologiju i embriologiju ne može samoinicijativno odlučivati o dodatnim ispitnim rokovima pa sve zamolbe za dodatne rokove studenti trebaju usmjeriti prema Prodekanu za nastavu i Dekanskom kolegiju Medicinskog fakulteta u Splitu. 

Za sve ostale detalje i pitanja, preporučujemo da studenti prouče Pravilnik o studiju i sustavu studiranja na stručnim i integriranim studijima Medicinskog fakulteta u Splitu, koji se nalazi na mrežnim stranicama Fakulteta, na poveznici Fakultet, poveznica Dokumenti i formulari. 

INTERVENCIJE: Molimo studente da se suzdrže od interveniranja u proces provođenja ispita i ocjenjivanja. Cijeli ispit iz Histologije i embriologije je pismeni, što znači da je objektivan i da studentovo znanje iskazano na tom testu uz pomoć provjere točnih rješenja lako može procijeniti i bilo koja treća osoba. Pismeni odgovori studenata, i pripadajuća točna rješenja za svaki ispitni rok, čuvaju se u arhivi Katedre za histologiju i embriologiju. Za konzultacije i objašnjenje nastavnog procesa i gradiva djelatnici Katedre studentima stoje na raspolaganju. Međutim, bilo kakvi pokušaji intervencija u vidu iznuđivanja boljih ocjena, prolaza na ispitu, poklanjanja bodova i slična ponašanja od strane studenata, njihovih roditelja ili povezanih osoba nisu dozvoljeni, jer ne samo da neće rezultirati plodom nego će biti prijavljeni Prodekanu za nastavu i Upravi Medicinskog fakulteta u Splitu. Ukoliko se dogode kakve nepravilnosti u procesu procjene znanja i ocjenjivanja, molimo studente da nam na to ukažu i Katedra će nakon provjere ispraviti pogrešan postupak ukoliko se nepravilnosti stvarno utvrde. No, ako u organizaciji ispita nije bilo propusta i na ispitu student nije zadovoljio, jedino što se može učiniti jest da se student za sljedeći rok bolje pripremi.
„SAMO JEDAN BOD“: Situacija s kojom se često susrećemo jest da studenti kojima nedostaju jedan ili dva boda za prolazak na testu uporno nastavnike uvjeravaju da im taj bod-dva trebaju biti poklonjeni, jer je to „samo jedan bod“. To nije moguće i molimo studente da se suzdrže od ove prakse. Ispit je službeni dokument i naša Katedra ne može krivotvoriti ispite poklanjanjem nezasluženih bodova. To znači i da student nema poštovanja prema nastavnicima jer vjeruje da će se nastavnik upustiti u krivotvorenje službene dokumentacije. Štoviše, kad bi se jedan bod poklonio studentu koji to zahtijeva, onda bi automatski bili oštećeni svi studenti koji su ikad bili u istoj situaciji na našoj Katedri, a koji nisu tražili takav ustupak. Nadamo se da se s ovakvim ponašanjem u vašoj generaciji nećemo susresti.